Formato de nivelación

COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

ESPINAL – TOLIMA

ACTIVIDAD DE NIVELACION

Estudiante:_____________________________________________________________

Grado:___________________ Fecha:___________________ Periodo:_____________

Descripción de la actividad

Desarrollar las actividades de nivelación del blog http://cienciaybioquimica.blogspot.com/

Evaluación oral o escrita sobre el trabajo anterior.

Firma: _______________      _________________       _______________________

                      Educador                  Estudiante                         Acudiente

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Para presentar las nivelaciones el anterior formato debe diligenciarse en su totalidad y presentarse el día de la recuperación.

PRIMER PERIODO OCTAVO

HOLA CHICOS Y CHICAS 

                       

Los invito a indagar, repasar y practicar sobre los temas trabajados.

En una hoja cuadriculada o examen desarrolla las siguientes actividades. estúdielas y entréguelas  al profesor el la próxima clase. la sustentación puede ser oral o escrita sobre:

Nombre:_____________________________ Grado:__________ Fecha:________

1. ORGANIZA LAS PALABRAS

TISMOTAC
MOPISTRO
MOPISTROMIOQUI
MOPISTROTOFO
GEOMOPISTRO
ASTINAS

2. Define cada una de las características de los receptores sensoriales. Adaptabilidad, selectividad, sensibilidad y excitabilidad 

3.Cuales son la hormonas vegetales y su función
4. RELACIONA LAS COLUMNAS

FOTORRECEPTORES	(       )	Detecta la energía eléctrica
NOCIRRECEPTORES	(       )	Responde a la temperatura
ELECTRORRECTORES	(       )	En el interior del organismo
TERMORRECEPTORES	(       )	Reaccionan a la luz
QUIMIORRECEPTORES	(       )	Informan actividad visceral
MECANORRECEPTORES	(       )	Monitorean el ambiente externo
VISCERORRECEPTORES	(       )	Ejemplo cambio de pH
PROPIORRECEPTORES	(       )	Percibir y responder al dolor
INTERORRECEPTORES	(       )	Orienta al cuerpo
EXTERORRECEPTORES	(       )	Reaccionan al tacto, presión, gravedad.

5. Desarrolla las actividades de los siguientes enlaces.

RELACION ESTRUCTURAS DEL OJO CON SU NOMBRE

http://www.aula2005.com/html/cn3eso/13organssentits/relacioull133es.htm

RELACION ESTRUCTURAS DEL OLFATO Y GUSTO CON SU NOMBRE

http://www.aula2005.com/html/cn3eso/13organssentits/relacioquimioreceptors132es.htm

RELACION ESTRUCTURAS DE LA PIEL CON SU NOMBRE

http://www.aula2005.com/html/cn3eso/13organssentits/relaciopell130es.htm

RELACION ESTRUCTURAS DEL OÍDO CON SU NOMBRE

http://www.aula2005.com/html/cn3eso/13organssentits/relacioorella131es.htm

5. Define: ocelos, omatidios, ojos compuestos, ganglios, red deneuronas, anillo nervioso y cordones nerviosos.

6. Lee y luego contesta.

El enlace iónico: se forma por la unión de iones con carga de signo contrario.  Usualmente estas uniones se establecen cuando los metales del grupo IA y IIA ceden sus electrones de valencia a los no metales del grupo VIA o VIIA.  Para determinar si un enlace es iónico, podemos calcular la diferencia de electronegatividades entre los dos átomos que forman el compuesto. Si la diferencia es mayor de 1,7 se dice que el enlace es de tipo iónico. Por ejemplo al restar la electronegatividad del cloro (3,16) de la del sodio (0,93) el resultado es (3,16-0,93 =2,23), lo que indica que el enlace es iónico.

El enlace covalente: se forma por la unión de dos elementos que tienen altos valores de electronegatividad, los cuales se unen compartiendo sus electrones de valencia y adquiriendo así un octeto estable (ocho electrones en el último nivel de  energía).

Clases de enlace covalente:

·         Enlace covalente apolar: Este tipo de enlace se presenta cuando los electrones compartidos vienen de dos átomos iguales, así la diferencia de electronegatividades es cero. Su nombre se atribuye a que no hay predominio de cargas positivas o negativas. Ejemplo H₂, CL_2, Br_2.

·         Enlace covalente polar: este tipo de enlace se presenta cuando entre dos átomos la diferencia de electronegatividad es menor de 1,7 de tal forma que uno de los átomos ejerce el dominio sobre los electrones compartidos. El atomo con mayor electronegatividad  queda con un exceso de carga negativa mientra que el otro posee carga positiva. Ejemplo: HCl , HBr, HI

·         Enlace covalente múltiple: este tipo de enlace se da cuando los átomos comparten más de un electrón, así pueden forman enlaces dobles o triples. Ejemplo: O₂N₂

·         Enlace covalente coordinado o dativo: este tipo de enlace se presenta cuando uno de los átomos que forma parte del enlace es el que aporta el par de electrones. Un ejemplo de este es el cloruro de amonio (NH4Cl) en el que el nitrógeno aporta el par de electrones compartidos con un H.

a. cuales son las clases de enlaces.

b. diferencia entre cation y anión.

c. diferencia entre enlace ionico y enlace covalente.

7. Elige un compuesto químico y completa la siguiente tabla 

Representación de los enlaces del compuesto con plastilina	Fórmula Sustancia Química	Grupo al que pertenece cada elemento	# de oxidación de cada elemento	Configuración electrónica	Electrones de valencia	Electronegatividad de cada elemento	Diferencia de electronegatividad	Tipo de enlace	Formula de Lewis

8. presente la corrección de la evaluación.
9. Define: capilaridad, tensión superficial, adhesión, cohesión,densidad,  presión, presión hidrostatica y presion aerostatica

Practica la siguiente frase de Bruce Barton.

"Nadie nunca logro nada esplendido fuera de quienes se atrevieron a creer que algo dentro de ellos era superior a las circunstancias."

PRIMER PERIODO SEPTIMO

BUEN DÍA

Los invito a indagar, repasar y practicar sobre los temas trabajados.

Nombre:________________________________ Grado:__________ Fecha:________

En una hoja cuadriculada o examen desarrolla las siguientes actividades. estúdielas y entréguelas  al profesor el la próxima clase. la sustentación puede ser oral o escrita sobre:

1. Coloca el nombre según la estructura 

2. Complete la siguiente tabla

ORGANELO CELULAR	FUNCIÓN	EN QUE CÉLULA SE ENCUENTRA
Membrana celular
Pared celular
Núcleo
Cromosomas
Ribosoma
Retículo endoplasmático
Aparato de golgi
Lisosoma
Vacuola
Mitocondrias
Cloroplastos
Cilios
Flagelos
Centriolos

3.Coloca el número en el círculo que corresponda a cada tipo de célula. Ten presente que algunas características son comunes a los dos tipos de células.

1.       Forma a todos los organismos pluricelulares

2.       Carece de organelos rodeados por membrana

3.       Posee material genético

4.       La poseen los organismos microscópicos más sencillos

5.       Carece de núcleo definido porque no posee membrana nuclear.

6.       Todos los seres vivos están formados por ellas.

7.       Posee organelos rodeados por membrana.

8.       Algunas de ellas poseen pared celular.

9.       Algunas de ellas poseen cloroplastos

10. Posee núcleo

4. Escribe las células que se encuentran en el cuerpo humano y al frente escribe el tipo de tejido que forman.
5. Define: célula-Tejido-órgano-sistema-organismo.
6. Completa el siguiente cuadro.

Tejido	Función	Ubicación
Meristemático
Xilema
Floema
Súber
Parénquima
Colénquima
Esclerénquima
Tejido Embrionario
Tejido primario

7. Elabora un collage sobre los dibujos de los tejidos animales. No olvide colocar los nombres.
8.  Dibuja el tejido nervioso y responde:

a. ¿Qué nombre reciben las células que forman este tejido?

b. ¿Qué función realiza este tejido?

c. ¿Qué relación tendrá la forma de estas células y la disposición en redes con la función que realiza el tejido nervioso?

9.Elabora un mapa conceptual sobre los modelos atómicos, quien lo propuso y cuales son sus características. Tenga en cuenta los vídeos relacionados con modelos atómicos que se encuentran en  http://cienciaybioquimica.blogspot.com/
10. Completa la tabla

Símbolo	Nombre	Peso atómico (A)	Numero Atómico (Z)	Protones	electrones	Neutrones	Grupo	Periodo	Numero de oxidación

Practica la siguiente frase de: Bruce Barton.

"Nadie nunca logro nada esplendido fuera de quienes se atrevieron a creer que algo dentro de ello era superior a las circunstancias."